프로그래밍 마이스터고 - peulogeulaeming maiseuteogo

부산의 마이스터고 - 부산소프트웨어마이스터고등학교

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부산소프트웨어마이스터고등학교

부산소프트웨어마이스터 고등학교(공립)

• 주소 : (46708) 부산광역시 강서구 가락대로 1393(봉림동15)
• TEL : (051) 970 - 1767
• FAX : (051) 971 - 2061

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모집 방법 및 대상

• 모집 방법 : 공통모집 후 2학년 진급 시 학과 배정
• 모집 대상 : 남녀
• 모집 지역 : 전국

※ 상세 내용은 학교의 모집요강 참조 

학과 소개

학교 자랑 및 특색활동

• 다목적홀, 도서관, 위드실, 베르실, 피트니스센터, 요가명상실, 북카페 등이 갖춰진 기숙사(SRS실)
• 사람과 공존하는 낙동강 친수공간을 한눈에 볼 수 있는 옥상 하늘정원
• 초고속 유무선망, 클라우딩시스템을 도입하여 SW융합교육을 Open Lab으로 운영

• 기숙사비 및 급식비 전액 지급, 최신 개인 노트북 지급, 해외 교육활동 및 현장체험학습 제공, 체력단력을 위한 환경조성(인조잔디운동장, 실내체육과, 피트니스센터)

학과소개 소프트웨어개발과 교육과정

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교육과정

4. 소프트웨어개발과 교육과정

가. JAVA프로그래밍

• 1) 과목편제 : 2학년 1학기 6단위
• 2) 교과목표 : 자바프로그래밍 언어의 기본 Syntax와 객체 지향 프로그래밍, GUI 프로그래밍, 예외처리, 파일 I/O, 스레드와 네트워킹 관련 기술을 습득할 수 있다.
• 3) 교과내용 : 언어 소개, Java 기본 문법, 객체지향 프로그래밍, 패키지와 예외처리, java.lang 패키지, 멀티 스레드 프로그래밍, File클래스와 입출력스트림, AWT 프로그래밍의 기본, AWT 컨트롤 클래스, AWT 이벤트 처리하기, AWT Container클래스와 배치 관리자, Applet 프로그래밍, JDBC 프로그래밍, 네트워크 프로그래밍

나. C++프로그래밍

• 1) 과목편제 : 2학년 2학기 6단위
• 2) 교과목표 : C++ Programming의 기본 Syntax 기술을 습득하여, 파일처리 함수를 이해하고 Socket API를 활용하여 응용 어플리케이션을 개발할 수 있다.
• 3) 교과내용 : 객체지향언어의 개념, C++ 언어의 기초, 함수, 클래스와 객체, 연산자 다중 정의, 상속, 템플릿, 예외처리, 입출력스트림

다. DATABASE

• 1) 과목편제 : 2학년 1학기 3단위, 2학기 3단위
• 2) 교과목표 : 관계형 데이터베이스의 개념과 SQL 기본 명령어, DB 모델링의 기본 개념을 습득하여 데이터를 저장하고 검색할 수 있으며 데이터 모델을 추출할 수 있다.
• 3) 교과내용 : 데이터베이스 모델링, 데이터베이스 설계와 구현을 위한 도구, 요구사항 분석 및 데이터베이스 설계, 데이터베이스 정의, 데이터 조작 언어, 저장 프로그램, 보안과 사용자 관리, 트랜잭션과 데이터 관리, 웹 애플리케이션에서 DBMS

라. 네트워크

• 1) 과목편제 : 2학년 1학기 3단위, 2학기 3단위
• 2) 교과목표 : OS 및 Network에 관련된 기초지식과 기술을 습득한다.
• 3) 교과내용 : 네트워크 이해와 설정, 네트워크 구성, 네트워크 통신, OSI 참조모델, TCP/IP, 프로토콜, 네트워크 서비스, 네트워크 관리, 네트워크 보안

마. 웹프로그래밍

• 1) 과목편제 : 3학년 1학기 7단위, 2학기 7단위
• 2) 교과목표 : 웹프로그래밍 작동 원리와 기본 문법을 습득하여 응용 앱 어플리케이션을 개발 할 수 있다.
• 3) 교과내용 : 웹어플리케이션 개요, 개발환경설정, 웹프로젝트작성, 프로젝트 실행 및 디버깅, Service 실행과 종료, 서버소켓을 이용한 통신

바. 소프트웨어공학 실무

• 1) 과목편제 : 3학년 1학기 8단위, 2학기 10단위
• 2) 교과목표 : SW개발의 전반적인 흐름을 이해하고 응용해본다.
• 3) 교과내용 : 소프트웨어 공학 개요, 소프트웨어 프로세스, 프로젝트 관리, 소프트웨어 품질, 소프트웨어 테스트, 사용자 요구 분석, 소프트웨어 설계, 소프트웨어 유지보수, 객체지향 분석과 설계, 유스케이스(Usecase) 다이어그램 및 명세, 액티비티(Activity) 다이어그램, 상호작용 다이어그램, 클래스 다이어그램과 객체 다이어그램, 상태 머신(State machine) 다이어그램, 기타 다이어그램(컴포넌트, 패키지, 배포 다이어그램)

사. 프로젝트 실무

• 1) 과목편제 : 3학년 1학기 9단위, 2학기 9단위
• 2) 교과목표 : 프로젝트에 대한 전반적인 관리 및 통제를 체계적으로 수행할 수 있다.
• 3) 교과내용 : 프로젝트 관리와 소프트웨어 개발의 기초, PMI의 프로젝트 및 프로그램 관리 모델, 프로젝트 통합 관리

4월 16일 한국에 처음으로 게임마이스터고가 열렸다. 학교는 경기도 안양시에 있으며 1차 목표는 우수한 게임 프로그래머를 키워내는 것이다. 마이스터고는 대학 진학보다는 게임사 취업을 목표로 한 특목고이며, 고등학교 졸업 후 게임 개발사 및 관련 업체에 취업하는 것을 우선으로 삼고 있다.

게임마이스터고에 대해 가장 많은 궁금증을 가진 사람은 게임 개발자가 되고 싶은 청소년이나 자녀를 게임 개발자로 키우고 싶은 학부모일 것이다. 앞서 말했듯이 게임마이스터고는 이러한 학교가 국내에 생긴 것이 처음이라 학교에 가고 싶으면 뭘 준비해야 되는지, 학교에 가기 전에 게임 개발에 대해 따로 공부하고 가야 되는지 관련 정보가 많이 없다.

아울러 학교에 입학하면 뭘 공부하는지, 취업을 목표로 한다면 졸업 후 게임사와 졸업생을 연결해주는 부분은 잘 마련되었는가도 관건이다. 게임 개발자를 꿈꾸고 있다면 마이스터고에 입학하는 것이 좋을까? 경기게임마이스터고 정석희 교장과의 인터뷰를 통해 이에 대해 자세히 들어봤다. 정석희 교장은 게임마이스터고 첫 교장이자 한국게임개발자협회 협회장이기도 하다.

- 게임마이스터고 입학에 대하여

올해 경기게임마이스터고 입학생은 77명이며 경쟁률은 2.5 대 1이었다. 입학전형은 크게 일반전형, 마이스터인재전형, 사회적배려대상으로 나뉜다. 가장 궁금한 부분은 학교 입학에 내신이 얼마나 반영되는지, 최소 등급이나 점수는 어떻게 되는지다. 이에 대해 정석희 교장은 “내신은 교과와 비교과로 나뉘며 상대평가라서 최소 등급이나 점수는 없다. 2020년도 신입생 기준으로 특별전형은 500점 만점에 200점, 일반전형은 400점 만점에 200점이었다”라고 설명했다.

더 구체적으로 보면 올해 신입생 입학은 1차와 2차 전형으로 나뉜다. 우선 1차 전형은 중학교 학업 성적으로 대표되는 교과활동과 출결, 봉사활동 등이 있는 비교과활동으로 구성된다. 이어서 2차 전형은 적성평가, 면접 등이 포함된다. 2차 전형에 있는 적성평가에 대해 정석희 교장은 “마이스터 수업을 위한 기초 소양으로 언어, 수리, 공간, 집중영역에서 언어 이해, 수와 형태, 공간지각 및 추리능력과 주의집중능력을 평가한다”라고 전했다.

두 번째로 궁금한 점은 국내에도 게임 개발에 대해 가르치는 학원이 많은데, 학원에 다녀서 기초적인 지식이 있어야 학교 수업을 따라갈 수 있느냐다. 정석희 교장은 “게임분석(마이스터인재전형)은 포트폴리오를 제출하면 이를 바탕으로 전문가 면접을 통해 게임기획이나 개발역량을 평가한다. 다만 일반전형은 내신과 적성, 기본 인성면접을 통해 입학할 수 있기에 게임 관련 학원이나 공부는 필요 없다”라고 전했다.

아울러 게임 관련 입상 경력이나 게임 자격증에 대한 가산점도 없고, 학교 수업 역시 게임 개발에 대한 지식이 전혀 없는 학생을 기준으로 마련했다고 덧붙였다. 학원 등에서 게임 개발을 배우지 않았어도 마이스터고에 입학해서, 게임 개발에 대한 공부를 진행하기에 무리가 없다는 설명이다.

그렇다면 게임 개발자가 되고 싶은 학생에게 추천하고픈 공부 방식이 있을까? 정석희 교장은 게임은 물론 본인이 관심 있는 분야를 집중적으로 탐구하길 바란다고 밝혔다. 그는 “그러다 보면 역사에도 관심이 생기고, 심리학도 들여다 보게 되고, 미술관에도 가보게 되고, 이러한 다양성을 한 틀에 담아낼 소프트웨어 공학도 궁금해질 것이다”라며 “최근에는 인터넷이나 유튜브 등에 게임 관련한 교육 정보가 많다. 이를 통해 혼자서도 공부할 기회가 있으니 아주 간단한 구동 방식이라도 구현해보는 노력이 있다면 어떨까 한다”라고 말했다.

게임마이스터고등학교는 3년 간 입학금과 수업비가 모두 면제되며 학생 전원이 기숙사에서 생활한다. 정석희 교장은 “전원 기숙사 생활이 원칙이며, 내년에 새로운 기숙사가 완공되면 마이스터고 학생 전원이 함께 생활한다. 현재는 임시 기숙사를 준비했으며 1학년 신입생 중 일부를 제외하고 모두 기숙사 생활을 한다”라고 전했다. 학생들이 기숙사 생활에 잘 적응할 수 있도록 기숙사 운영을 전문으로 하는 회사가 기숙사를 관리하며, 생활을 도울 사감도 배치된다.

- 게임마이스터고 교육에 대하여

이번에 문을 연 게임마이스터고등학교는 게임 개발 중에도 프로그래밍에 특화된 교육 과정을 진행하며, 전공 교과 역시 프로그램을 중심으로 마련했다. 다만 학교 목표가 ‘프로그램만 잘 짜는 프로그래머를 키우자’는 아니다. 정확히는 본인이 생각하는 게임을 기획부터 제작까지 할 수 있는 인재를 길러내는 것을 목표로 하고 있다.

정석희 교장은 “우수한 게임 프로그래머를 양성하는 것이 1차적 목표다. 다만 창의적인 아이디어를 게임에 포함하고, 이를 구조화할 수 있도록 게임 기획 교육을 병행한다. 또 방과 후 수업 등을 통해 학생들이 희망하는 게임 그래픽이나 서비스 기획, QA 등에 대한 교육을 제공할 것이다. 학교가 성공적으로 안착한다면 게임 기획이나 그래픽 전공 등으로도 확대할 수 있을 것”이라고 밝혔다. 관련 수업을 통해 매 학년마다 개인 포트폴리오를 완성해보는 것을 주요 과제로 삼고 있다.

다재다능한 개발자 키우기를 우선으로 삼은 이유는 무엇일까? 정석희 교장은 “최근 게임 개발 동향은 1인 개발 혹은 소수 인력이 게임을 개발하는 것이 가능하기에 ‘게임 기획이 가능한 프로그래머’, ‘프로그래밍을 이해하고 있는 게임 기획자’를 양성하는 것도 중요한 부분이다”라고 설명했다. 아울러 프로그래밍이 적성에 맞지 않는다고 판단한 학생을 위해 다른 분야로 전환할 기회를 제공하는 것도 준비하고 있다고 덧붙였다.

정리하자면 경기게임마이스터고가 현재 집중하는 분야는 본인이 원하는 게임을 구현할 수 있는 개발자 육성이다. 전공 교육은 프로그램을 위주지만 실무교육 및 방과 후 수업을 통해 기획이나 그래픽, QA 등에 대한 교육도 진행할 예정이다. 아울러 프로그래머가 아닌 다른 분야로 취직하길 원하는 학생에 대한 지원방안도 고려 중이다.

다만 게임업계에서 게임 인재 교육에 대해 아쉬움을 느꼈던 부분은 현장에서 필요한 인재와 학생 간 격차가 크다는 것이다. 정석희 교장은 “전문 교과는 업계와 교육계, 양쪽 경험이 검증된 전문가들로 구성했다. 업계가 기대하는 눈높이가 어느 수준인지 충분히 파악하고 있으며 무엇이 필요한지 끊임 없이 소통해왔다”라며 “3학년부터는 프로젝트 위주 실습과 산학 협력 프로그램을 통해 기업이 희망하는 기대에 부응할 것이다. 다만 이런 것이 현실화되기 위해서는 인턴십 등을 진행할 때 기업에 대한 관련 기관의 지원이 병행되어야 한다”라고 전했다.

- 졸업 후 진학과 취업에 대하여

앞서 이야기했듯이 마이스터고는 대학 진학보다는 취업에 목표를 둔 학교다. 대학 진학에 대한 법적인 제한은 없으나 특성화고 졸업자를 대상으로 한 특별전형 지원은 불가능하다. 게임사 취업을 목적으로 한다면 졸업한 다음에 얼마나 취업이 잘 되느냐가 관건으로 떠오른다. 정석희 교장이 우선 강조한 부분은 학교 안에 마련되는 산학협력관이다. 지금은 임시 기숙사로 쓰고 있는 공간을 게임사가 입점할 수 있는 공간으로 만들 계획이다.

정석희 교장은 “내년 이후에 조성하는 것을 목표로 하고 있으며 이를 위한 제도와 규정을 살펴보고 있다. 개인적으로 그간 서울산업진흥원의 서울게임콘텐츠센터 게임랩 운영, 한국콘텐츠진흥원 글로벌게임허브센터 입주기업역량강화 사업 등을 수행한 경험이 있다. 이러한 경험을 토대로 경기도교육청, 경기콘텐츠진흥원 등 관련 기관에 긴밀한 협조를 요청할 계획이다”라고 말했다.

학교 안에 게임사가 입주한다면 현장에서 게임 개발이나 서비스를 체험하며 배우는 교육도 좀 더 쉽게 진행할 여건이 갖춰진다. 정 교장 역시 “산학협력관이 구축되면 얼마든지 가능하다. 입주 기업 인력이 학생들에게 수업을 진행할 수도 있고, 기업에서도 업무 보조나 테스트 등에 필요한 인력이 항상 필요하기에 인턴십을 활용하는 방안도 가능하다”라며 “다만 입주할 기업에 어떤 시설과 프로그램을 지원할 수 있는가는 고민해봐야 한다”라고 말했다.

아울러 산학협력관 외에도 확보한 기업 네트워크를 바탕으로 산학연계가 가능할 것으로 전망했다. 정석희 교장은 “밝히기에 이르지만 학교에 대한 지대한 관심을 가진 기업들이 있다. 중소기업의 경우 한국게임개발자협회나 한국모바일게임협회 등 관련 기관이 보유한 회원사 등의 네트워크를 활용할 수 있다”라고 말했다.