2022 대입 자소서 2번 잘 쓴예 - 2022 daeib jasoseo 2beon jal sseun-ye

2022 대입 자소서 2번 잘 쓴예 - 2022 daeib jasoseo 2beon jal sseun-ye

대입/고등 교육정보 전문 에듀톡입니다.

이번글은 대학 입시전형의 두 축인 수시전형과 정시전형중에서 특히 수시전형에서 대학교 측에서도 요구하는 자소서 작성 요령에 대한 문항별 작성팁을 알려드립니다.

2022학년도 대입자소서는 2021학년도 이전 자소서 비해 문항수가 1개 감소되었으며, 채워야하는 글자수도 축소되었습니다. 아래는 올해의 대입자소서 문항 양식입니다. 1,2번 문항은 전대학 공통문항으로 대학 상관없이 동일한 문항으로 작성하면 되고, 3번 문항은 대학마다 조금씩 차이가 있으므로 지원하는 대학에 따라 문항 내용을 확인하신후 작성하시면 됩니다.

  • 대입 자소서 양식 예시
  • 자소서 문항1번 작성팁
  • 자소서 문항2번 작성팁
  • ​자소서 문항3번 작성팁

대입 자소서 양식 예시

2022 대입 자소서 2번 잘 쓴예 - 2022 daeib jasoseo 2beon jal sseun-ye

2022 대입자소서양식

그럼, 본격적으로 문항별 자소서 작성팁을 알아보겠습니다.

자소서 문항1번 작성팁

문항1. 고등학교 재학 기간 중 자신의 진로와 관련하여 어떤 노력을 해왔는지 본인에게 의미있는 학습 경험과 교내 활동을 중심으로 기술해 주기 바랍니다.(1,500자 이내)

1번 문항의 경우 학교생활기록부에 있는 활동내역을 그대로 자소서에 옮겨 쓰는 것은 좋지 않습니다. 1번 문항의 키포인트는 진로, 노력, 의미 등의 단어에 있다고 생각되는데요, 자소서를 쓰기전 먼저 고교재학중 의미가 있었던 학습과 관련한 자신의 경험을 생각해보는 것이 필요합니다.

​예를들면 전공과 관련된 새로운 지식을 얻기 위해 학습한 경험이 있는지, 새로운 것을 더 배우기 위해 깊게 탐구한 사례가 있는지 또는 교내 활동을 할 때 자기주도적인 태도로 활동에 참여한 경험이 있는지 등을 곰곰히 생각해 봅니다.

이런 경험이 있다면 이 경험과 활동을 통해 어떤 부분이 의미가 있었고, 어떤 부분을 느꼈는지, 본인의 어떤 점(장점등)을 드러내고 싶은지 등을 명확하게 생각해야 합니다.

자기소개서를 통해 자신의 장점을 부각할 수 있도록 하는 것이 좋으며, 자신의 관심활동을 다른 활동과 연계한 경험이나 심화활동으로 연계한 것이 있다면 더욱 더 자신을 어필할 수 있을 것입니다.

다만, 구체적인 깨달음이나 의미없이 단순히 자신의 장점만 나열하는 자소서는 좋은 점수를 얻기 힘듭니다. 추상적인 내용이 아닌 구체적인 경험을 통한 활동 동기, 과정, 깨달음 등을 전달한다면 좋은 자소서가 될수 있습니다.

자소서 문항2번 작성팁

다음은 자소서 2번 문항을 작성하는 팁입니다.

문항2. 고등학교 재학 기간 중 타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 이를 통해 배운 점을 기술해 주시 바랍니다. (800자 이내)

​자소서 2번은 학생의 인성에 대한 부분을 어필하는 내용이 들어 갈 수 있으며, 인성적인 부분과 전공적합성을 연계할 수 있다면 더욱 좋습니다. 최근에는 공동체 내에서 서로 협력하고 배려하며 인성적인 부분을 강조하는 대학이 많습니다.

​따라서, 자기소개서를 쓰기전 자발적인 협력을 통해 공통의 과제를 완성한 경험이 있는지, 협력이 부족한 상황에서 다른 사람들을 설득하여 협력을 이끌어낸 경험이 있는지 등을 고민하여 내용을 작성하는 것이 좋습니다. 또한, 봉사하며 나눔생활을 얼마나 지속적으로 하였는지도 중요하며 꾸준히 타인을 위해 봉사한 경험이 있다면 훌륭한 소재가 될 수 있습니다.

​다만, 사례만 자세히 기록하고 느낀 점은 형식적으로 쓰는 것은 좋지 않으므로, 봉사후의 느낀점이나 나의 발전된 점 등을 구체적으로 적어 주면 좋습니다.

​자소서 문항3번 작성팁

마지막으로 자소서 세번째 문항에 대한 팁입니다.

(대학자율문항) 예) 문항3. 해당 모집단위에 지원하게 된 동기와 준비과정에서 배운 점을 기술해 주시기 바랍니다. (800자 이내)

자기소개서 세번째 문항은 학교별로 약간 차이가 있습니다.

어떤 대학은 위와 같은 문항으로 제시되고, 어떤 대학은 “대학진학후 학업계획에 대해 기술하라”는 형식의 질문도 많이 있습니다. 대학별 자율문항은 자신이 지원하는 대학교의 홈페이지를 방문하시면 수시전형요강등에서 확인하실 수 있습니다.

​만약 위의 문항처럼 출제되는 대학 자소서의 경우 다음과 같은 요령으로 작성하면 좋을 것 같습니다.

​먼저, 지원 전공에 대한 관심과 열정의 수준을 잘 보여줄 수 있도록 작성하면 좋습니다. 지원학과에 대한 정보를 정확히 알고, 학과를 선택하게 된 계기와 이를 위해 어떠한 노력과 활동을 해왔는지 그 과정을 자세히 표현할 필요가 있습니다.

​해당 활동의 동기가 무엇이었고, 그 활동에서 자신의 역할은 무엇이었으며, 해당 활동의 결과와 활동 경험 전후의 자신에게 어떤 변화가 있었는지 등을 서술한다면 더욱 좋은 자소서가 될 수 있습니다.

​각 대학의 홈페이지를 방문하시면 지원하는 학과 또는 학부의 홈페이지가 있는 경우가 많습니다. 자소서 작성 전 해당 홈페이지를 방문해서 어떤 교육과정을 배우게 되는지 또는 어떤 전공과목을 배우게 되는지 등을 미리 탐색해보고 자소서 작성시 참고하시면 많은 도움이 될 것입니다.

​이상으로 대입 자소서 작성을 위한 유용한 팁을 살펴보았습니다.

​자소서 작성시 위의 내용들을 잘 참고하셔서 작성한다면, 분명 훌륭한 자소서를 작성할 수 있을것입니다.

​많은 대학에서 자소서가 폐지되면서 학생부종합전형에서 자소서의 중요성이 줄어들었다고 하지만, 여전히 자소서를 제출하여야 하는 대학도 많이 있습니다. 교과영역이 조금 부족한 학생, 생기부의 내용을 더 적극적으로 어필할 필요가 있는 학생들에게는 자신의 강점을 나타낼수 있는 좋은 무기기 될 수 있으므로 남은 기간동안 최선을 다해서 훌륭한 자소서를 완성해 보기를 추천드립니다.

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반갑습니다. 탑티어 입니다!^^

많은 수험생들이 자기소개서 작성에 어려움을 겪고 있는 것 같습니다.

1번 문항의 "타인과의 활동"라는 단어에 집중하는 학생들도 있지만

중요한 것은 타인과 공동체 활동을 통한 사회성 및 인성을 표현하는 것입니다.

문의로 초안 작성이 어렵다고 하시는 분들을 위해 탑티어에 작성방법이 있다고 설명드리긴 하지만

공지사항에 추가적으로 있으면 좋겠다는 고객님의 의견에 따라 이렇게 업로드 해드립니다,

2022학년 이후 자소서 문항은 변경이 있습니다.

모든 정보는 탑티어에서 제공하니, 편하게 보시고 대입 자소서 2번 문항에 맞는 자소서를 작성하시기 바랍니다!^^


대입 자기소개서 쓰기 항목별 작성 노하우 A to Z – 2번.

학교생활 사례

사람들과 함께 지낼 수 있다는 자신감을 드러내자.

2. 고등학교 재학 기간* 중 타인과 공동체를 위해 노력한 경험과 이를 통해 배운 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 800자 이내)

* 검정고시 출신자는 중학교 졸업 후 고등학교 재학 기간에 준하는 기간의 경험 기술

2022 대입 자소서 2번 잘 쓴예 - 2022 daeib jasoseo 2beon jal sseun-ye

2번 문항은 기존의 2번과 같이 학업 외 소양을 요구하고 있다. 다만, “배려, 나눔, 협력, 갈등 관리”라는 키워드가 “공동체”로 변경되었다. 다시 말해 인성을 평가하기 위한 항목임은 변함이 없는 것이다. 그런데 어떤 측면에서의 인성을 강조해야 하는지 잘 살펴볼 필요가 있다. 이들은 하나의 공통분모를 가지고 있다. 바로 ‘타인’. 2번은 타인과 관련된 경험을 통해, 사람들 사이에서 지원자가 어떤 모습인지를 보기 위한 문항이다. 그렇기 때문에 사람들 속에서도 잘 지낼 수 있다는 자신감을 드러내는 것이 중요하다.

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인성에 대해 적다 보면 지나치게 추상적인 방향으로 이야기가 흘러가기 쉽다. 하지만 자기소개서는 나에 대해 잘 모르는 사람을 위해 쓰는 글이다. 배려심이 많다고 이야기한다 해서 읽는 이가 곧이곧대로 믿어 주리란 보장이 없다. 따라서 명확한 근거를 제시할 수 있어야한다. 내가 배려심이 많다는 근거를 제시해자.

인성은 타인과 관련이 아주 깊은 요소이다. 평가 역시 타인에 의해 이루어진다. 다른 사람이 내게 ‘너는 참 배려심이 많구나’라고 말해줄 때 비로소 나는 배려심이 많은 사람이 될 수 있다. 그러니 강조하고 싶은 인성 요소가 있다면, 그와 관련된 칭찬이 생활기록부에 기재돼 있는지 찾아 볼 필요가 있다. 예를 들어 종합평가란에 ‘배려심이 뛰어나며’라는 칭찬이 적혀 있다면, 스스로가 배려심이 많다는 나의 주장에 평가관들이 쉽게 고개를 끄덕일 수 있을 것이다.

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다른 사람과 관련된 이야기를 하다 보면 글이 감성적으로 흘러갈 가능성이 크다. 스토리 라인을 잘 잡아서 이 점을 활용하는 것도 하나의 전략. 글의 호소력을 극대화하는 하자. 자소서는 사람이 평가 한다. 감동적인 글에, 주제가 분명하게 드러나는 글에 눈이 한 번이라도 더 가는 것은 당연하다. 때문에 인성 요소 한 가지와 그 요소를 잘 드러내 줄 좋은 사례를 선택했다면, 감동을 주는 스토리 라인에 대해 고민해야 한다. 아래는 자주 활용되는 스토리 라인의 예시이다.

- 대부분이 놓치는 사소한 불편 사항을 타인에 대한 관심을 바탕으로 발견하고, 이를 인간적인 방법으로 해결해 낸 경험. 이를 통해 진정한 배려는 사소한 관심에서부터 시작된다는 사실을 깨달았다는 식의 전개.

- 동아리 활동 중 예상치 못한 갈등이 발생했지만 의사소통 능력을 발휘해 친구들 사이의 오해를 풀고 갈등을 중재한 경험. 민감한 상황에서는 어떤 방식으로 이야기를 주고받아야 하는지 깨달은 계기가 되었다는 식의 전개.

- 이전까지는 사회적 약자에 대해 특별한 인식이 없었으나 특정 사건 혹은 만남을 계기로 의식의 변화를 마주한 경험. 더불어 사는 삶의 가치를 깨달았다는 식의 전개.

- 결과가 긍정적이지 못할 것으로 예상되던 일을 리더십을 발휘해 큰 성과로 전환시킨 경험. 협업과 업무 추진에 있어 어떤 리더십이 필요한지 알게 되었다는 식의 전개.

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많은 수험생들이 리더십에 부담을 느낀다. 리더십이 뛰어난 학생임을 어필해야 한다는 강박 때문. 하지만 전혀 그럴 필요가 없다. 리더가 되기를 강조하는 시대는 지났기 때문이다. 이제 ‘First Follower’나 ‘Negotiator'의 가치가 대두되고 있다. 우리 사회는 다양한 역할의 사람들을 필요로 한다. 모두가 리더일 이유는 없는 것이다. 리더가 리더로서 역할 할 수 있도록 옆에서 영리하게 돕는 'First Follower', 다양한 이해관계를 정리해 사회가 계획한 대로 나아갈 수 있도록 돕는 'Negotiator'를 포함해, 인간관계에서 중요하지 않은 역할은 없다. 그러니 리더십을 강조해야 한다는 부담감을 떨쳐 버리고, 사람들과 함께 있을 때 자신은 어떤 역할인지를 천천히 고민해 보기를 권한다. 이때 비로서 솔직하고 진솔한 자신만의 이야기가 탄생할 것이다.

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