영화 트리트먼트 다운 - yeonghwa teuliteumeonteu daun

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본 논문의 연구목적은 ‘장면별 줄거리 쓰기’, ‘장면별 개요’ 등 다양한 이름으로 명명되어 이미 작가들 사이에서 일부 사용되고 있는 시나리오 창작을 위한 트리트먼트의 작성방법 중 하나인 ‘스텝 아웃라인’(단계별 개요)을 활용하는 이야기 구성방식에 대한 효용성을 검토하기 위한 것이다. 이야기 전체를 일렬로 기술하는 기존의 전통적인 트리트먼트 작성 방식이 있음에도 위와 같은 아웃라인 형식을 연구하는 이유는 해당 양식이 장면별로 구성되는 특성 때문에 이야기의 구조를 파악하는 데 도움이 되기 때문이다. 이에 그와 같은 특성을 확인하기 위해 시놉시스에서 트리트먼트로 창작이 진행되는 과정에서의 일반적인 이야기 구조 설계과정을 분석하고 이를 통해 시나리오 작성과정에서 아웃라인이 미치는 역할 역시 살펴보았다. 그와 더불어 해당 작법이 실제 창작과정에서 어떻게 활용될 수 있는지에 대한 실제 창작 사례연구를 병행했으며 그 결과로 다음과 같은 결론에 도달했다. 먼저 스텝아웃라인의 활용은 트리트먼트 작성의 생략을 방지해주고 기존 트리트먼트 작성 방식에서 간과될 수 있는 부분을 보강해주는 역할을 한다. 또한, 해당 형식은 앞서 언급한 것처럼 장면별로 구성되어 있어 기존 형식보다 장면별로 더 정밀하게 이야기 구조를 분석하도록 하며 이에 따라 완성될 시나리오의 장면 수를 예측하게 해준다는 장점이 있다. 그 밖에도 시나리오 창작과정에서의 작업시간을 단축하게 해주며 수정 작업 역시 용이한 것으로 파악되었다. 특히 완성된 시나리오의 수정 작업을 진행할 때 기존의 트리트먼트 작성 방식과 비교하면 이야기 분석을 통한 구조의 재설계와 장면별 부가․삭제에 효율성을 가지는 것으로 파악되었다. 이런 연구결과를 통해 해당 논문은 몇 가지 과제가 함께 도출되었다. 창작 작업의 효율성을 높이는 작업이 실질적으로 ‘시각화’ 자체에 도움이 되는가에 관한 후속연구에 대한 필요성과 작법의 적용 가능성에 대한 광범위한 작가군과 창작 교육현황에 대한 파악이 그것이다. 시나리오 창작연구에서 가장 중요한 것은 ‘이야기의 질 자체를 높일 수 있는가?’와 ‘누구에게나 적용 가능한 방식인가?’이기 때문이다.

How to create synopsis and treatment which is a preliminary tasks to create screenplay belongs to each writer's own creative area. For this reason, although the creation of each form has very different formats depending on each writer, the order of works generally shows a procedure from synopsis to treatments and then again to screenplay. In the meantime, some writers open make synopsis during creation processes and then make screenplay skipping treatments or they sometimes create screenplay without synopsis although these are not general cases. Although this type of writing format is open found from existing writers, most of cases are found from students or beginner who are studying screenplays. And there are some cases in education sites that result in confusing due to design of structures as scenes of screenplay are deployed. In addition, writers having general work formats whom I mentioned earlier sometimes face difficulties in screenplay work deployment procedures after they made clearly defined treatment. We open find actual insufficient parts from outlines which they thought normally have been made during screenplay deployment procedures. In order to overcome these problems, this paper is intended to study screenplay creation techniques using step outline which some writers have been using named ‘Writing summary for each scene’,‘Outline for each scene’ and other various names.


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step outline, scene, screenplay, treatment, synopsis

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[3-2] 트리트먼트 개념과 구성

3- 강의 목표: 시나리오의 주제 및 트리트먼트를 활용하여 스토리라인을 작성한다.

3-2 강의 목표: 트리트먼트 이해하기

1. 시나리오 이야기 구조

- 시나리오 = 스토리텔링 (storytelling)

   -> '이야기(story)'를 '전달하는(telling)' 과정이다.

- 시나리오: 서사 구조(Narrative)

   -> 스토리(story)+플롯(Plot)

- 이야기 구조는 스토리와 플롯으로 구분된다.

   -> 스토리는 일반적으로 영화의 시간상 사건을 쭉 배열해 놓은 것

   -> 플롯은 인물의 내적인 심리와 인과관계를 따라가면서 만든 사건들

Ex) 스토리: "왕이 죽었다. 왕비가 죽었다" 

       플롯: "왕이 죽었다, 그리고 그 슬픔을 견디지 못해 왕비도 따라서 죽었다."  

2. 시놉시스(synopsis)

- 아이디어와 주제의 확장 단계에는 시놉시스가 있다.

- 시놉시스는 개요, 영화의 줄글이라고 정의할 수 있다.

- 시놉시스는 보통 영화 시나리오 작가가 감독이나 제작자에게 영화가 어떤 영화인지 짧고 간단하게 보여주기 위한 것이다.

시놉시스에 포함된 내용은 아래와 같다.

  1. 주제 
  2. 기획의도
  3. 등장인물 (간략하게 -인물, 나이, 직업 배경 등)
  4. 줄거리 (대락적인 소재, 발단 등)

   *전부 간략하게 적는 것이 핵심이다.

3. 시놉시스 사례 : 봉준호 감독의 2019년 영화 <기생충> 

*본 사례는 봉준호 감독이 쓴것이 아니고 강의자이신 경성대학교 강내영 교수님이 수업을 위해 임의로 작성하신 것입니다.

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영화 <기생충> 포스터 (출처: 나무위키)

1) 주제 

지하방과 상류층 지상 주택을 중심으로 한국 사회의 양극화된 사회 현실과 인간 본능을 탐구하는 것

2) 기획의도

인간의 생존 본능과 욕망은 무엇인가?

극과 극의 두 가족을 통해 한국 사회의 양극화된 사회적 현실 및 인간의 욕망과 본능에 대해 탐색하는 영화

3) 등장인물

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영화 <기생충> 등장인물 (출처:매일경제)

- 기택 (송강호): 50대 중반. 실직자.

무능하지만 가족을 사랑하고 처세에 빠른 스타일.

- 기욱 (최우식): 20대 초반. 대학 입시준비생. 기택의 아들.

대학 진학을 준비하고 있으며, 지하방 생활을 벗어나 성공하고 싶어하는 청년

- 박사장 (이선균): 40대 중반.

중소기업 대표로서 부자이며, 딸과 아들을 둔 상류층 남성.

- 사모님 (조여정): 40대 초반.

외모와 재력을 갖추고 있으나, 무료한 생활에 지루해 하며, 약간 속물적인 근성도 가진 여성.

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영화 <기생충> 스틸컷 (출처:1boon Kakao)

4) 줄거리

전원백수로 살 길이 막막한 기택(송강호) 가족.

장남 기우(최우식)에게 명문대생 친구가 연결시켜 준 고액 과외 자리는 모처럼 싹튼 고정 수입이자 희망이다.

기대 속에 박사장(이선균) 집으로 향하는 기우.

글로벌 IT기업 CEO인 박사장의 저택에 도착하자 젊고 아름다운 사모님 연교(조여정)가 기우를 맞이한다.

그러나 이렇게 시작된 두 가족의 만남 뒤로, 걷잡을 수 없는 사건이 기다리고 있다.

4. 트리트먼트 (Treatment)

- 트리트먼트는 시나리오의 축약본이다.

  시간과 장소에 따라 등장인물과 주요 사건 등을 써놓은 시나리오의 축약 원고라고 할 수 있다.

- 장편 시나리오의 경우 본편을 쓰기 전에 15매-20매정도 구체적인 줄거리를 쓴다.

  신(Scene), 에피소드 별로 이야기를 정리하고 단락을 나눠 어떻게 영화가 흘러갈 것인지 보여주기 위함이다.

5. 트리트먼트 예시

*강의자이신 경성대학교 강내영 교수님이 작성하신 예시입니다.

#5 동네 체육관 앞, 저녁
체육관을 나서는 여자 아이. 체육관 앞에는 약간 지쳐 보이는 표정의 여자가 아이에게 손을 흔든다. 그 순간 자전거를 탄 남자 중학생이 브레이크 고장으로 돌진해 오며 여자 아이를 덮친다. 체육관 앞에 놀란 여자 아이는 외마디 비명을 지르고, 순간 몸을 던져 아이를 구출하는 젊은 남성. 자전거는 아이 옆을 스치며 잔디밭에 돌진하고 넘어진다. 여자 아이 엄마는 달려가고, 여자 아이는 엄마를 부르며 껴안는다. 옷을 털며 일어나는 청년, 알고 보니, 뇌병변장애를 앓고 있던 동네 청년이다. 여자 아이의 엄마는 청년을 바라보며 감사를 표시하고, 청년은 부끄러운 듯 어디론가 사라지듯 달려간다. 

- 트리트먼트는 등장인물의 대사는 없고 신마다 에피소드 별로 정리해논 시나리오의 축약본이다.

- 트리트먼트를 잘 쓰려면 몇가지 요소를 이해해야한다.

1) 신 (Scene)

- 어떤 특정한 장소에서 벌어지는 사건과 그것을 이끄는 인물의 행동을 보여 준다.  

   ex) #2 반지하. 낮.

   *신은 #으로 표시한다

2) 지문

- 등장인물의 말로 다 표현할 수 없는 행동이나 장면들에 대한 묘사

   ex) #2 반지하. 낮. 좁은 방안에 누워있는 기정(여,23세)의 입모양이 '씨바'의 느낌으로 살짝 움직인다.

3) 대사

- 배우들이 하는 말

  ex) 기택: "와... 서울대학교 문서위조학과, 이런거 없나? 기정이 얘 수석입학 하겠다."

6. 마무리

- 아이디어 및 주제 확장 단계는 시놉시스 -> 트리트먼트 순이다.

   -> 시놉시스(Synopsis)

        . A4 페이지 10-11 폰트로 분량 4장 전후 (기획의도, 등장인물: 각 1쪽, 줄거리: 1~2쪽)

   -> 트리트먼트

        . A4 페이지 10-11 폰트로 분량 10쪽~20쪽 정도

- 시놉시스와 트리트먼트를 통해 이야기가 구체화되고 확장된다. 


<다음에서 계속. To be continued.>