음미 체 세특 - eummi che seteug

학교가 중간고사 끝나고 매우 느긋하게 커리큘럼디 돌아가더니

갑자기 시험 2주 남겨놓고 매일 수행과의 전쟁이네요.   기말고사는 언제 공부하냐고 하니깐 아이가

기술가정과 음미체는 범위도 넓고 외울것도 많다며 교대외에는 반영 안된다고 버리겠다고 하는데

맞는 말인가요?

그나저나 학교도 참 아이들 공부 시킬 마음의 자세도 안 되어 있고 배려도 없는것 같아요.

물론 사시사철 공부 열심히 하는 아이들도 있지만 보통의 아이들은 그나마 중간/기말고사 2~3주전부터 피치를 올리는데

그 전까지는 일주일에 한개꼴로 있던 수행을 시험기간에 갑자기 매일매일 내주는 걸 보니

아이들을 열심히 시키겠다는 의지가 있나 싶어요.

[생기부][세특][예체능 과목 특기사항 예시문] 미술, 음악, 체육 세특 예시문입니다. 유익하게 사용하시기 바랍니다.

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소개글

예체능 과목은 범위가 너무 넓어서 세특 작성하기가 무척 어렵습니다. 따라서 본 예문을 참고하시면 누구나 쉽게 세특을 작성하실 수 있습니다.

목차

1. 미술 예시문 6개
2. 음악 예시문 3개
3. 체육 예시문 4개

본문내용

미술 예시 1
학습 주제에 대한 이해력을 바탕으로 활동 과정을 주도적으로 분석하고 이끌어 나가는 학습 태도가 매우 우수함. 자기 주도적인 미술 학습 능력이 돋보이는 학생으로 브랜드 로고 재구성 활동에서 방안지의 일정한 간격을 자유롭게 활용하여 아이디어 변화 과정을 하나의 설계도처럼 구성하여 진행함. 국제 연합 전문 기구의 로고를 재구성하고자 관련 정보를 주도적으로 탐색함. 이 과정에서 기존 공식 로고는 서양 문명의 발원지인 그리스 수도의 신전에서 지혜의 신을 본떠 디자인되었음에 주목하고 아이디어 구상단계에서 기존 로고를 먼저 스케치한 후 연상되는 조형적 요소들을 바탕으로 단계적으로 구상 변화를 시도하는 발상력이 돋보임. 특히, 두 번의 큰 발상의 전환을 시도하고 여기에서 각각 세부적으로 변화를 시도하는 사고력이 우수함. 상징형과 글자형이 결합한 로고 유형을 바탕으로 외곽을 사각형의 도형으로 기관의 로고를 상용화하고자 계획, 이와 대비되는 원형의 지구를 함께 표현하여 조형 원리 중 대비에서 비롯되는 화면에 재미를 더하고자 함. 비평 활동에서 문화산업의 시대인 오늘날, 상업시설의 공간 디자인에 주목하고 디자이너의 철학을 예로 들며 자기 생각을 논리적으로 서술함.

미술 예시 2
자기 자신을 주제로 하여 진로, 특성 등에 대한 마인드맵을 그리는 활동을 하면서 자신에 관해 충분히 이해하는 과정을 거침. 이를 바탕으로 미래에 꿈을 이룬 자기 모습을 이미지화하여 스케치한 후 색을 칠함으로써 진로 탐색에 박차를 가함.

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소개글

예체능 과목은 주요과목에 비해 생기부 세특 기재도가 현저히 떨어집니다.
그러나 국영수사과만으로 충분히 어필할 수 없는 "인성과 협동심"을 드러낼 좋은 기회를 놓칠 수는 없지요. 입시에서는 한 자 한 자가 중요하니까요.

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