사미인곡 전문 현대어 풀이 - samiingog jeonmun hyeondaeeo pul-i

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본문내용사미인곡(思美人曲)
목 차사미인곡을 선택한 이유사미인곡의 배경사미인곡 전문사미인곡 현대어 해석사미인곡 요점정리사미인곡 분석
사미인곡을 선택한 이유1. 고르기가 시작되고, 내가 하고싶어했던 시가들이 추풍낙엽으로 쓸려나감.2. 아예 처음 보는 것을 하자!
사미인곡의 배경 작자는 50세되던 1585년 8월에 당파싸움으로 인해, 사헌부와 사간원의 논척을 받고, 고향인 창평에 은거한다. 이때 임금을 사모하는 정을 한 여인이 그 남편을 생이별하고 연모하는 마음에 기탁하여, 자신의 충절과 연군의 정을 고백한 작품이 〈사미인곡〉이다. .type
사미인곡 전문너무 길어서 한글파일로 대체
사미인곡 현대어 해석너무 길어서 한글파일로 대체(2)

우리가 생각하는 사회적 관습에 따라 남성적 어조는 의지적이고 비판적이며 저항적인 내용에 주로 쓰이게 되며, 여성적 어조는 자신의 정서를 절실하게 표현을 하고, 상대방의 절대성을 드러내는데 주로 쓰이게 됩니다.

이것 내신 시험에서도 중요하게 다루는 화자를 설정하는 효과가 됩니다.

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사미인곡에서 실제 작가가 수염 난 남성임에도 불구하고 여성적 화자를 설정한 것은 자신의 정서를 절실하게 표현하는 것이 수월하고, 화자가 그리워하는 임이라는 대상이 절대적인 존재, 즉 매우 중요하고 대단한 존재임을 밝히고 있는 것이죠.

막말로 작가인 정철은 임금에 대한 자신의 변함없는 사랑과 충성심을 드러내려고 이 작품을 썼는데 화자를 남성적 화자로 설정을 하면 임금이 받아들일 때 역효과가 나지 않겠어요?

같은 남자니까요. ^^; 

따라서 정철의 사미인곡은 여성적 화자가 사랑하는 연인인 임을 그리워하는 인류 보편적인 형식을 통해서 임금에 대한 사랑과 충성심, 즉 연군지정을 노래한 충신연주지사라고 할 수 있겠네요.

▶ 현대어 풀이
[교재 밖 부분]
이 몸이 태어날 때에 임을 따라 태어나니,  / 한평생 함께 살아갈 인연이며 이 또한 하늘이 어찌 모를 일이던가?
나는 오직 젊어 있고, 임은 오직 나를 사랑하시니, / 이 마음과 이 사랑을 비교할 곳이 다시 없다.
평생에 원하되 임과 함꼐 살아가려 하였더니, / 늙어서야 무슨 일로 외따로 두고 그리워하는고?
(서사 - 임과의 인연과 이별 후의 그리움)

[교재 수록 부분]
엊그제에는 임을 모시고 광한전에 올라 있었더니, / 그 동안에 어찌하여 속세에 내려 왔느냐?
내려올 때에 빗은 머리가 헝클어진 지 3년일세. / 연지와 분이 있네마는 누구를 위하여 곱게 단장할꼬?
마음에 맺힌 근심이 겹겹으로 쌓여 있어서 / 짓는 것이 한숨이요, 흐르는 것이 눈물이라.
인생은 한정이 있는데 근심은 한이 없다. / 무심한 세월은 물 흐르듯 하는구나.
더웠다 서늘해졌다 하는 계절의 바뀜이 때를 알아 지나갔다가는 이내 다시 돌아오니,
듣거니 보거니 하는 가운데 느낄 일이 많기도 하구나.
(본사 - 임을 그리는 마음)

봄바람이 문득 불어 쌓인 눈을 헤쳐 내니, / 창밖에 심은 매화가 두세 가지 피었구나.
가뜩이나 쌀쌀하고 담담한데, 그윽히 풍겨 오는 향기는 무슨 일인고? / 황혼에 달이 따라와 베갯머리에 비치니,
느껴 우는 듯 반가워하는 듯하니, 임이신가 아니신가
저 매화를 꺾어 내어 임 계신 곳에 보내고 싶다. / 그러면 임이 너를 보고 어떻다 생각하실꼬?
(춘사 - 매화를 꺾어 임에게 보내 드리고 싶음)

꽃잎이 지고 새 잎 나니 녹음이 우거져 나무 그늘이 깔렸는데
비단 포장은 쓸쓸히 결렸고, 수놓은 장막만이 드리워져 텅 비어 있다.
연꽃 무늬가 있는 방장을 걷어 놓고, 공작을 수놓은 병풍을 둘러 두니, / 가뜩이나 근심 걱정이 많은데, 날은 어찌 길던고?
원앙새 무늬가 든 비단을 베어 놓고 오색실을 풀어 내어 / 금으로 만든 자로 재어서 임의 옷을 만들어 내니,
솜씨는 말할 것도 없거니와 격식도 갖추었구나. / 산호수로 만든 지게 위에 백옥으로 만든 함에 담아 앉혀 두고,
임에게 보내려고 임 계신 곳을 바라보니, / 산인지 구름인지 험하기고 험하구나.
천 리 만 리나 되는 머나먼 길을 누가 찾아갈꼬? / 가거든 열어 두고 나를 보신 듯이 반가워하실까?
(하사 - 임에 대한 알뜰한 정성)

하룻밤 서리 기운에 기러기 울며 갈 때에 / 높은 누각에 혼자 올라 수정발을 걷으니
동쪽 산의 달이 떠오르고 북극의 별이 보이니 / 임이신가하여 반가워하니 눈물이 절로 난다
맑은 달빛을 일으켜 내어 궁궐에 부치고 싶다
누각 위에 걸어두고 온세상 다 비추어 / 깊은 산골짜기에도 대낮같이 만드소서
(추사 – 임의 선정에 대한 갈망)

천지가 (추위에 얼어) 생기가 막혀 흰 눈이 덮여 있을 때에, / 사람은 말할 것도 없거니와 날짐승도 끊어져 있다.
소상강 남쪽 둔덕도 추위가 이와 같거늘 / (하물며) 백옥루 높은 곳이야 더욱 말해 무엇하리?
따뜻한 봄기운을 부쳐 내어 임 계신 곳에 쐬게 하고 싶구나. / 초가집 처마에 비친 (따뜻한) 햇볕을 임 계신 궁궐에 올리고 싶구나.
붉은 치마를 여미어 입고 푸른 소매를 반쯤 걷어 올려,
해는 저물었는데 길게 자란 대나무에 기대어서 (이것저것) 생각함이 많구나. / 짧은 (겨울) 해가 이내 넘어가고 긴 밤을 꼿꼿이 앉아
청사초롱을 걸어 둔 옆에 자개로 장식한 공후를 놓아두고 / 꿈에나 임을 보려고 턱을 바치고 기대어 있으니,
원앙새를 수놓은 이불이 차기도 차구나. 이 밤은 언제나 샐꼬?
(동사 - 임에 대한 염려와 고독감)
 
[교재 밖 부분]
하루도 열두 때, 한 달도 서른 날, / 잠시라도 임 생각을 맡아 가지고 이 시름을 잊으려 하여도
마음속에 맺혀 있어 뼛속까지 사무쳤으니, / 편작과 같은 명의가 열 명이 오더라도 이 병을 어떻게 하랴.
아, 내 병이야 이 임의 탓이로다. / 차라리 사라져 범나비가 되리라.
꽃나무 가지마다 간 데 족족 앉고 다니다가 / 향기가 묻은 날개로 임의 옷에 옮으리라.
임께서야 나인 줄 모르셔도 나는 임을 따르려 하노라.
(결사 - 임을 향한 변함없는 마음)

2014. 3. 9. 20:34

고2 문학 정철 '사미인곡' 전문과 현대어 풀이

2014. 3. 9. 20:34 in 고2국어

고2 문학 정철 '사미인곡' 전문과 현대어 풀이

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Posted by chanyi

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