Make 과거분사 - make gwageobunsa

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시간이 지나면 지날수록 영어회화의 중요성은

커지가 있어요. 학교에서 가장 기본적으로 배울

수 있는 외국어 과목이다 보니 보다 친밀하게

느끼시는 분들도 많을 것 같은데요. 그렇다고는

해도 영어회화 는 단순히 학창 시절 영어를

배웠다고 해서 금방 나아지는 것이 아니기 때문에

뒤늦게 다시 한번 공부를 하는 분들이 늘어나고

있다고 하더라구요.

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당장 유창하게 네이티브처럼 이야기를 하고

싶다는 생각을 하는 것은 아무래도 욕심이 아닐까

싶어요. 게다가 직장을 다니고 있는 상황이신

분들이거나 하루에 할애할 수 있는 시간이 그리

많지 않은 분들이라면 영어회화의 중요성은 알고

있다고 하더라도 선뜻 노력을 하는 것이 쉽지가

않잖아요. 그래서 오늘은 시작이 반이라는 말처럼

작은 것부터 공부를 하는 시간을 가져 보도록 할게요.

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우리가 알고 있는 동사는 원형->과거형->과거분사

이 세 가지로 나뉘어져 있는데요. 일정한 규칙을

가지고 움직이는 것을 바로 규칙동사라고 부르고

있어요. play의 과거형이 played인 것처럼 뒤에

-ed를 붙이면 되는 것인데요! 가장 큰 문제는 바로

이렇게 규칙적으로 움직이는 규칙 동사가 아닌

불규칙 동사입니다.

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일정한 규칙을 가지고 움직이는 것이 아니기 때문에

아예 다른 형태로 변화할 수 있는데요. 이런 경우에는

그저 외우는 것 말고는 해답이 없다고 볼 수가 있거든요.

그렇기 때문에 무조건 많이 보고 눈에 익히는 것이

가장 중요하다는 생각이 드는데요! 억지로 외운다고

생각하면 머릿속에 입력이 더 안 될 수도 있으니까 하루에

조금씩만 챙겨서 눈에 익힌다면 나중에 보다 좋은 결과를

확인할 수 있을 것 같습니다.

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요즈음 영어회화 공부하고 싶다고 생각하는 분들은

정말 많은데 그 안에서 본격적으로 시작을 하는 분들은

그리 많지 않은 것 같아요. 아무래도 어렵게 생각하고

있기 때문에 손을 대기가 버거운 것이 아닌가 싶은데요.

그럴 때에는 이렇게 불규칙 동사와 같이 사소하면서도

꼭 필요한 것들을 조금씩 시작해 보는 것은 어떨까요?

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영어회화에 가장 중요한 것은 끈기라고 해도 무방할

정도로 작은 분량이라 하더라도 꾸준히 하는 것이

중요하다는 사실을 명심하여야 한답니다. 그러면

오늘도 몇 가지 불규칙동사를 배워 보는 시간을

가지도록 하겠습니다!

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grow-grew-grown

take-took-taken

write-wrote-written

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이렇게 전혀 다른 형태로 바뀌기 때문에 주의하여서

영어회화 공부해 보세요!

made [메이드]

meid

• make의 과거분사

• 만든, 그러모은, 만들어진, 성공이 확실한, ~ dish 모듬 요리, ~ man 성공자

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사역동사 암기 : O는 사람, 사물이면 pp

I made him clean the room.

Let me go.

I have him cut my hair.

I helped him finish(=to finish)homework.-5형식

I got him to chase me again.

사역동사

● make = 만들다
주어 + make + 목적어 + 동사원형, 형용사, 명사, 과거분사

I made him clean the room. (동사원형)
나는 그가 방을 청소하도록 만들었다.
I made him happy. (형용사)
나는 그가 행복하게 만들었다.
I made him a doctor. (명사)
나는 그를 의사로 만들었다.
I made the room cleaned. (과거분사)
나는 방이 청소되도록 만들었다.

● have = ~하게 하다
주어 + have + 목적어 + 동사원형, 과거분사, (현재분사)
I have him cut my hair. (동사원형)
나는 그가 내 머리를 자르게 했다.
I have my hair cut. (과거분사)
나는 내 머리가 잘리게 했다.

● let = 허락,허용하다
주어+ let + 목적어 + 동사원형

Let me go.(동사원형)
나를 가게 좀 허락해줘. → 나를 가게 좀 내버려 둬!
Let it go.
그것을 가게 허용해라!→ 그것을 가게 해라. → 내버려둬!

준사역동사

● get = 하게 하다, 유도하다

• get 사람 to R
• get 사물 pp 

목적격보어로 동사원형을 사용하지 않는다. 하지만, 사역동사 have와 뜻이 비슷하다고(?) 한다. 준사역동사
주어 + get + 목적어 + to부정사,과거분사,현재분사

I got him to chase me again.
나는 그가 나를 다시 쫓아다니게 (유도)했다.

How to get her chasing you!
그녀가 당신을 쫓아다니게 하는 방법(의역:당신에게 관심을 두게 하는 방법)

*How to + 동사원형: ~하는 방법

I got the room cleaned.
나는 방이 청소되도록 (유도)했다.

● help=돕다
주어 + help + 목적어 + 동사원형(=to부정사)
주어 + help + 동사원형(=to부정사)

I helped him finish(=to finish)homework.-5형식
나는 그가 숙제 완료하는 것을 도왔다.
I helped finish(=to finish)homework.-3형식
나는 숙제 완료하는 것을 도왔다.

지각동사, 사역동사의 뒤에 어떤 목적격보어가 사용 가능한지 설명한 이유는 단 하나
→ 문법을 공부한 뒤, ‘동사원형’ 밖에 못 쓴다고 착각할 염려가 있어서

● 사역동사 능동태
S  V O R(= 목적보어 역할)

● 사역동사 수동태
S  be made to R(= 목적보어 역할)

• make의 수동태 → be made to R
• have의 수동태 → be asked to R
• let의 수동태 → be allowed to R

The students were made to clean the classroom again.학생들은 교실을 다시 청소해야 했다.
The boy was made to clean his desk.그 소년은 자신의 책상을 청소해야 했다.
The doctor made him stop smoking. 의사는 그가 금연하게 했다.
He was made to stop smoking by the doctor.
She had the porter carry the bag. 그녀는 짐꾼에게 가방을 옮기게 했다.
The porter was asked to carry the bag by her.
Mom let me go to the concert. 엄마는 내가 콘서트에 가는 것을 허락해주셨다.
I was allowed to go to the concert by Mom.

● 지각동사

'지동원'

<지각동사 + 목적어 +  V(동사원형)/~ing/p.p.>

look at, hear, see, smell, watch, feel, listen to 등...
주어 + 지각동사 + 목적어 + 동사원형

I saw her dance. 나는 그녀가 춤추는 것을 보았다.
I felt someone follow me. 나는 누가 나를 따라오는 것을 느꼈다.

지각동사라는 이름을 벗어 던지면, 다양한 목적격 보어 가능

주어 + (지각)동사 + 목적어 + 현재분사, 과거분사, 형용사

<지각동사 + 목적어 +  V(동사원형)/~ing/p.p.>

I saw him running.(현재분사)
나는 그가 달리고 있는 것을 보았다.
I heard my name called.(과거분사)
나는 내 이름이 불리는 것을 들었다.
I saw him dead.(형용사)
나는 그가 죽은 것을 보았다.

공무원 두문자 암기

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